摘要：关注语文教学发展，解决语文学习困惑。双减政策下，很多家长还是教练，不让补课，那孩子学习能力不好怎么办？毕竟也没有人给高三的学生减负。高考语文的相关学习，总是能看到专家说，要想考得好，要从一年级就做好准备了，可是一年级减负了，连作业都没有。到...
关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
双减政策下，很多家长还是教练，不让补课，那孩子学习能力不好怎么办？毕竟也没有人给高三的学生减负。高考语文的相关学习，总是能看到专家说，要想考得好，要从一年级就做好准备了，可是一年级减负了，连作业都没有。到底怎么才能考得好？重视基础教育的家长，也会困惑，学校没有布置作业，家长布置作业也不行，家长辅导又怕讲错了，补习语文实在太难了。学习能力差的，家长没有时间，无法补习。学习能力好的，家长也有时间的，找不到地方补习。到底怎样才能提高语文学习能力？家长心里没有谱儿了。小岛老师想和家长们分享一些辅导经验，帮助家长解决一些语文辅导的难题。在双减政策下，少一些焦虑，多一些学习效率。
随着我们的家长接受教育的文化水平越来越高，基本上在小学阶段，语文的启蒙学习，家长都会非常重视，能亲自上阵辅导，识字、拼音、阅读积累，家长做得非常好，还会做好亲子陪读时间和计划，说明家长是越来越重视家庭教育中的语文学习。但是家长毕竟不是专业的语文老师，不能完全理解教学大纲，也不知道如何帮助孩子解决学习难题。没有了补课，回归到基础学习上，家长的焦虑其实是和考试有关的。巩固基础的需要相关的辅导资料，怎么找？家长不会。学习虽然需要独立性，但是小学阶段，家长的辅导和关注也很重要，辅导什么？具体的语文学习细节，家长把握不好。暑假还有一个月，在这一个月中，家长给孩子补习什么？才能提高学习效率？
1、如何给低年级的同学找学习资料
减少了不必要的培优和补课，我们该如何给低年级的同学找学习资料？虽然低年级的语文老师不布置书面作业，但是基础性的知识点和练习是不能少的，只是家长们在找学习资料和辅导练习的时候，要把握一个度，并不是说不培优了，那么就家长搞起了“家庭补课”，而是要本着查缺补漏的辅导原则，有针对性地给孩子补习语文。对于低年级的同学，课外辅导资料不必多，但是一定要精。而且一本辅导资料、练习册是可以反复使用的。比如和语文课本同步的默写类练习册，有一本即可。家长在辅导过程中，让孩子循序渐进跟着老师的节奏，每天练习听写和默写。
低年级的语文学习重点，就是最基础的知识点，即使是校外补习，也是巩固这些基础类的知识点。生字词句段，除了家长的督促练习，我们还应该在语文素养上帮助孩子提高阅读积累和写作能力。看图说话有1-2本练习即可，在这类辅导资料中，我们要做好四问四答的练习，是谁、什么时间、在哪里、做什么？每篇练习找对问答，梳理表达的逻辑关系，就能帮助同学们做好看图写话的练习，尤其是在生字词的运用上，写得生动和具体，是我们家长在辅导中需要重点关注的。在辅导的时候，家长不要动不动就批评孩子，增加孩子的学习心理负担，对于低年级的语文学习，我们要补的除了基础知识点，还有对语文学习的兴趣。
2、哪些知识点需要家长的帮助辅导
家长朋友们不太明白的是，语文学习过程中，除了生字词句段，还有哪些知识点是需要家长的帮助和辅导的。小岛老师想说，对于低年级的同学能把生字词句段的基础指点都搞懂，掌握扎实牢固，就已经相当不错了。而对于学习能力普通的孩子，家长做到天天听写、关注学习也是一件不容易的事，磨炼耐心和精力。尤其是在家长辅导了一段时间后，孩子的语文成绩并没有明显的提高与进步，家长对语文学习的压力和焦虑就会增加。辅导责任的转嫁，就会转移到减负这件事上来。是不是还是得给孩子请家教？不让补课了，那我们该如何提高学习能力？陷入了一个“死循环”中。事实上，家长担心还是要靠家长自己去消化，补习了一段时间，没有明显的学习效果，家长就需要自己调整辅导方法了。
原则上，做好了生字词句段的巩固，把这些基础的知识点，拆散了，柔化了，一点点地帮助孩子去理解和掌握，语文的基础就能打好，不存在学习成绩下降的现象。只有当学习习惯、态度发生转变后，才会出现不管如何补课，孩子的成绩就是难以提高的情况。所以家长需要反思，我在语文教育辅导的过程中，还需要坚持多久？因为语文学科本身就是积累型学科，不是靠几天、几周、几个月的辅导，就能立马见成效，语文学习也没有捷径，都是需要一点一滴地去掌握和巩固的。哪一个学习环节有问题，还会产生连锁反应，所以家长必须在暑假，去复盘自己的辅导经验。
3、暑假做好这3件事，开学以后不用愁
当然了，如果家长们在暑假都能做好这3件事：找对学习资料，辅导学习知识点、培养良好的学习习惯，那么开学以后就不用发愁语文学习了。我们的大部分家长，在面对孩子的语文学习时，常有发现问题的能力，没有解决问题的魄力，其实家长们的受教育水平也不低，但为什么在孩子的辅导问题上，常常不知所措呢？其实就是没有找对辅导的方向和学习的目标。这个暑假，还剩下一个月，如果家长能够在这3件事上，和孩子一起努力做好，那么语文学习能力是不用担心的。
其实，我们常说的，暑假是弯道超车的好时机。这句话的意思是，家长和孩子在暑假对自己的语文学习进行复盘，找到弱点，集中攻克。平时学习没有精力专门针对语文学习的弱点，要跟着老师的教学节奏，暑假就成了最好的复习时间。无论是减负政策，还是不布置作业，都需要家长关注孩子的学习，理解孩子，帮助孩子，才能使其进步。关于语文学习如何补，重点不是“补”，而是家长在“补”这件事上，能投入多少时间和精力。欢迎留言评论。
